Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium: Eine Untersuchung...

Main
Psychology - Pedagogy
Selbst organisiertes Lernen am...

Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium: Eine Untersuchung interindividueller Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit der Lernerautonomie

Robert Hilbe

0 / 5.0

¿Qué tanto le ha gustado este libro?

¿De qué calidad es el archivo descargado?

Descargue el libro para evaluar su calidad

¿Cuál es la calidad de los archivos descargados?

Categorías:

Psychology - Pedagogy

Año:

2022

Edición:

1

Editorial:

Verlag Barbara Budrich, Budrich Academic Press

Idioma:

german

Páginas:

517

ISBN 10:

3966659964

ISBN 13:

9783966659963

Archivo:

PDF, 6.97 MB

IPFS:

,

german, 2022

Descargar (pdf, 6.97 MB)

Conversión a en curso

La conversión a ha fallado

También le puede interesar

User — FP11.dvi

Martina Mller; — untitled

Jörg Zumbach, Hermann Astleitner — Effektives Lehren an der Hochschule

Klaus Konrad — Lern- und Veränderungsprozesse aktiv gestalten

Marcus Hasselhorn, Andreas Gold — Pädagogische Psychologie

Florio-Hansen, Ines De — Lernwirksamer Unterricht

Natalie Fischer & Petra Richey — Pädagogische Beziehungen für nachhaltiges Lernen

Juliane Dieterich & Karin Reiber — Fallbasierte Unterrichtsgestaltung – Grundlagen und Konzepte

Frank Hellmich & Stephan Wernke — Lernstrategien im Grundschulalter: Konzepte, Befunde und praktische Implikationen

Alexander Wettstein & Marion Scherzinger — Unterrichtsstörungen verstehen und wirksam vorbeugen

Alexander Wettstein & Marion Scherzinger — Unterrichtsstörungen verstehen und wirksam vorbeugen

Renate Fischer — Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis: Leitfaden für Gesundheitsfachberufe

Rosler, Frank.;Tack, Werner H.;Heuer, Herbert.;Stegmaier, Ralf.; — Arbeitsorientiertes Lernen

Marita Kampshoff & Claudia Wiepcke — Vielfalt in Schule und Unterricht

Ulrich Heimlich & Franz B. Wember (Hrsg.) — Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen

Frank Borsch — Kooperatives Lernen

Frank Borsch — Kooperatives Lernen: Theorie – Anwendung – Wirksamkeit

Manfred Riegger — Handlungsorientierte Religionsdidaktik

Philippe Wampfler; Björn Nölte — Eine Schule ohne Noten (E-Book): Neue Wege zum Umgang mit Lernen und Leistung (German Edition)

Klaus Konrad; — Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen

Meike Landmann, Bernhard Schmitz — Selbstregulation Erfolgreich Fordern: Praxisnahe Trainingsprogramme fur Effektives Lernen

Juliane Dieterich, Karin Reiber — Fallbasierte Unterrichtsgestaltung Grundlagen und Konzepte

Frank Hellmich, Stephan Wernke & Stephan Wernke — Lernstrategien im Grundschulalter

Rosler, Frank.;Tack, Werner H.;Heuer, Herbert.;Stegmaier, Ralf.; & Ralf Stegmaier — Arbeitsorientiertes Lernen

Meike Landmann, Bernhard Schmitz & Bernhard Schmitz — Selbstregulation erfolgreich fördern

Ulrich Heimlich, Franz B. Wember & Ulrich Heimlch — Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen

Klaus Beck (auth.), Philipp Gonon, Fritz Klauser, Reinhold Nickolaus (eds.) — Bedingungen beruflicher Moralentwicklung und beruflichen Lernens

Barbara Born (auth.) — Lernen mit Alltagsphantasien: Zur expliziten Reflexion impliziter Vorstellungen im Biologieunterricht

Sara Furstenau, Mechthild Gomolla — Migration und schulischer Wandel: Unterricht

Dominik Petko — Lernplattformen in Schulen

Hans Merkens — Unterricht: Eine Einführung

Inez De Florio-Hansen; — Lernwirksamer Unterricht

Elke Wild, Jens Moller — Padagogische Psychologie (German Edition)

Marcel Hackbart — Die Lehrperson Als Golem Oder Galatea: Empirische Untersuchungen Zu Kompetenzerwartungen Von Lernenden an Lehrpersonen

Unknown — Pädagogische Psychologie

Términos más frecuentes